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Pasado de learn

A1 Traducción: aprender, ilustrarse, estudiar, enterarse de, aprender de memoria, cultivarse

Infinitivo

learn

[lɜːn]

Pasado

learned

learnt

[lɜːnd]
[lɜːnt]

Participio

learned

learnt

[lɜːnd]
[lɜːnt]






Verbos irregulares relacionados:

Infinitivo

Pasado

Participio

mislearned
mislearnt

mislearned
mislearnt

overlearned
overlearnt

overlearned
overlearnt

relearned
relearnt

relearned
relearnt

unlearned
unlearnt

unlearned
unlearnt


Conjugación de un verbo irregular [learn]

La conjugación o flexión verbal es el conjunto de las distintas formas de los verbos. Con el cambio de sus formas, frecuentemente mediante los sufijos y palabras auxiliares, expresan las categorías gramaticales de los verbos como: persona, número, tiempo, aspecto, voz y modo. Según la forma de conjugación, los verbos se dividen en diferentes clases verbales, a los cuales se asignan paradigmas y según ellas se conjugan los verbos de la clase dada.

Distinguimos las formas verbales simples (por ejemplo, hacer, hago) y compuestos (por ejemplo, he hecho, habré hecho).

En total hay 12 tiempos básicos en inglés (El tiempo más comúnmente utilizado es probablemente el tiempo pasado). Sin embargo, teniendo una conversación normal con un nativo inglés o americano, no se encuentra con todos estos tiempos.

La forma de un verbo difiere significativamente cuando se trata de la conjugación de un verbos regulares o un verbos irregulares.

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Presente

I
learn 
you
learn 
he/she/it
learns 
we
learn 
you
learn 
they
learn 

Presente continuo

I
am learning 
you
are learning 
he/she/it
is learning 
we
are learning 
you
are learning 
they
are learning 

Pasado

I
learnt; learned 
you
learnt; learned 
he/she/it
learnt; learned 
we
learnt; learned 
you
learnt; learned 
they
learnt; learned 

Pasado continuo

I
was learning 
you
were learning 
he/she/it
was learning 
we
were learning 
you
were learning 
they
were learning 

Presente perfecto

I
have learnt; learned 
you
have learnt; learned 
he/she/it
has learnt; learned 
we
have learnt; learned 
you
have learnt; learned 
they
have learnt; learned 

Presente perfecto continuo

I
have been learning 
you
have been learning 
he/she/it
has been learning 
we
have been learning 
you
have been learning 
they
have been learning 

Pasado perfecto

I
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
he/she/it
had learnt; learned 
we
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
they
had learnt; learned 

Pasado perfecto continuo

I
had been learning 
you
had been learning 
he/she/it
had been learning 
we
had been learning 
you
had been learning 
they
had been learning 

Futuro

I
will learn 
you
will learn 
he/she/it
will learn 
we
will learn 
you
will learn 
they
will learn 

Futuro continuo

I
will be learning 
you
will be learning 
he/she/it
will be learning 
we
will be learning 
you
will be learning 
they
will be learning 

Futuro perfecto

I
will have learnt; learned 
you
will have learnt; learned 
he/she/it
will have learnt; learned 
we
will have learnt; learned 
you
will have learnt; learned 
they
will have learnt; learned 

Futuro perfecto continuo

I
will have been learning 
you
will have been learning 
he/she/it
will have been learning 
we
will have been learning 
you
will have been learning 
they
will have been learning 

Condicional de un verbo irregular [learn]

El modo condicional es el modo verbal por la cual se expresa que la realización de cierta acción o cierto estado están condicionados por ciertas circunstancias. También es posible usar el condicional para expresar una petición educada (por favor, ¿decirme…?).

En inglés, el condicional simple (presente) se forma usando el verbo auxiliar would y el verbo en la forma básica (el infinitivo).

Para formar el condicional perfecto (pasado) se usa el infinitivo pasado, es decir, la construcción would have + participio pasivo. En inglés es importante distinguir correctamente entre el condicional simple y perfecto.

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Condicional presente

I
would learn 
you
would learn 
he/she/it
would learn 
we
would learn 
you
would learn 
they
would learn 

Condicional presente progresivo

I
would be learning 
you
would be learning 
he/she/it
would be learning 
we
would be learning 
you
would be learning 
they
would be learning 

Condicional pasado

I
would have learnt; learned 
you
would have learnt; learned 
he/she/it
would have learnt; learned 
we
would have learnt; learned 
you
would have learnt; learned 
they
would have learnt; learned 

Condicional pasado progresivo

I
would have been learning 
you
would have been learning 
he/she/it
would have been learning 
we
would have been learning 
you
would have been learning 
they
would have been learning 

Subjuntivo de un verbo irregular [learn]

Subjuntivo (del latín tardío modus conjunctivus, en traducción el modo sirviendo a la estructura de oración, del latín conjungere – vincular, o en inglés subjunctive.).

El subjuntivo es el modo verbal que generalmente expresa la condicionalidad o la hipotética de la acción.

El subjuntivo expresa acciones posibles, probables, hipotéticas, deseables, temidas o necesarias (entonces así sirve para expresar la modalidad de actitud del hablante). Es el modo de las acciones pensadas que no tienen que pasar en ningún momento. Indica principalmente subjetividad, dudas o incertidumbre de la comunicación.

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Presente de subjuntivo

I
learn 
you
learn 
he/she/it
learn 
we
learn 
you
learn 
they
learn 

Subjuntivo pasado

I
learnt; learned 
you
learnt; learned 
he/she/it
learnt; learned 
we
learnt; learned 
you
learnt; learned 
they
learnt; learned 

Subjuntivo pluscuamperfecto

I
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
he/she/it
had learnt; learned 
we
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
they
had learnt; learned 

Imperativo de un verbo irregular [learn]

El modo imperativo o el imperativo es un modo gramatical que expresa mandatos, ordenes, peticiones o prohibiciones. En muchos casos el uso del modo imperativo puede sonar grosero y maleducado. Por eso, se suele usar una forma más amable en su lugar.

En la mayoría de los idiomas, el imperativo se usa principalmente en la segunda persona, a quién el hablante se dirija. En la expresión escrita, las oraciones en el modo imperativo se terminan de la siguiente forma:

  • con el signo de exclamación, en caso de petición categórica (¡Vete enseguida!);
  • en otros casos con el punto, en caso de petición educada (Por favor, abre la ventana.).

En inglés, el modo imperativo de la segunda persona (tanto singular como plural) encaja con el infinitivo (sin la partícula to):

  • (to) do = hacer, do! = ¡haz! ¡hazte!
  • En otras personas se parafrasea con la locución verbal del verbo let (dejar) y pronombre personal de caso objetivo, principalmente en la prima persona plural:
  • let us (=let’s) go! = ¡vámonos!
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Imperativo

I
learn 
you
Let´s learn 
he/she/it
learn 
we
 
you
 
they
 

Participio de un verbo irregular [learn]

El participio (del latín participare – “tener presencia”) es una forma nominal indefinida del verbo que tiene funciones diferentes en el idioma:

  • participación en la formación de los tiempos compuestos;
  • participación en la formación de la voz pasiva;
  • función del complemento;
  • como alternativa para oraciones subordinarías (condensación de oraciones);
  • y otros.

Los participios son a menudo la base para la formación de adjetivos (adjetivos deverbales), por ejemplo, comprar - comprado - comprado, pasar - pasado - pasado, y sustantivos (sustantivos deverbales) acompañar - acompañado - acompañamiento.

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Participio presente

I
learning 
you
 
he/she/it
 
we
 
you
 
they
 

Participio pasado

I
learnt; learned 
you
 
he/she/it
 
we
 
you
 
they
 

Verbos frasales/compuestos de un verbo irregular [learn]

Los verbos frasales, en inglés phrasal verbs o también multi-part verbs, son verbos, que consisten de más partes, más palabras. Aunque el verbo está formado con dos o tres palabras, trabajamos con esa unión como conjunto, como si fuera solo una palabra. El significado de este verbo a menudo está diferente de los significados de las palabras individuales.

Por ejemplo, el verbo TAKE OFF – los partes individuales de esta palabra son el verbo TAKE (tomar/coger, etc.) y la partícula adverbial OFF (de, fuera de la superficie). Sin embargo, el significado del conjunto TAKE OFF es diferente. Se usa para el despego del avión o para quitarse la ropa.

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Verbos irregulares