Conjugación de los verbos un verbo regular [lehren]
La conjugación o flexión verbal es el conjunto de las distintas formas de los verbos. Con el cambio de sus formas, frecuentemente mediante los sufijos y palabras auxiliares, expresan las categorías gramaticales de los verbos como: persona, número, tiempo, aspecto, voz y modo. Según la forma de conjugación, los verbos se dividen en diferentes clases verbales (en latín coniugatio), a los cuales se asignan paradigmas y según ellas se conjugan los verbos de la clase dada.
Distinguimos entre formas verbales simples (por ejemplo, hacer, hago) y formas verbales compuestas (por ejemplo, he hecho, habré hecho).
En total, hay 6 tiempos en alemán. Dos tiempos simples – presente (Präsens) y pasado (Präteritum) y cuatro compuestos, lo que significa que hay que utilizar verbos auxiliares y el infinitivo del verbo lexical o su participio pasado al construirlos. A los tiempos compuestos pertenecen el futuro (Futur I), el pasado compuesto (Perfekt), el pasado (Plusquamperfekt) y el futuro (Futur II).
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Presente de Indicativo – Präsens
ich
lehre
du
lehrst
er/sie/es
lehrt
wir
lehren
ihr
lehrt
sie/Sie
lehren
Pretérito Indefinido – Präteritum
ich
lehrte
du
lehrtest
er/sie/es
lehrte
wir
lehrten
ihr
lehrtet
sie/Sie
lehrten
Pretérito Perfecto Compuesto – Perfekt
ich
habe gelehrt
du
hast gelehrt
er/sie/es
hat gelehrt
wir
haben gelehrt
ihr
habt gelehrt
sie/Sie
haben gelehrt
Pretérito Pluscuamperfecto – Plusquamperfekt
ich
hatte gelehrt
du
hattest gelehrt
er/sie/es
hatte gelehrt
wir
hatten gelehrt
ihr
hattet gelehrt
sie/Sie
hatten gelehrt
Futuro Simple – Futur I
ich
werde lehren
du
wirst lehren
er/sie/es
wird lehren
wir
werden lehren
ihr
werdet lehren
sie/Sie
werden lehren
Futuro Perfecto – Futur II
ich
werde gelehrt haben
du
wirst gelehrt haben
er/sie/es
wird gelehrt haben
wir
werden gelehrt haben
ihr
werdet gelehrt haben
sie/Sie
werden gelehrt haben
El subjuntivo de los verbos un verbo regular [lehren]
Subjuntivo (del latín tardío modus coniunctivus, en traducción el modo sirviendo a la estructura de oración, del latín coniungere – vincular, o en inglés subjunctive).
El subjuntivo es el modo verbal que generalmente expresa la condicionalidad o la hipotética de la acción.
El subjuntivo expresa acciones posibles, probables, hipotéticas, deseables, temidas o necesarias (entonces así sirve para expresar la modalidad de actitud del hablante). Es el modo de las acciones pensadas que no tienen que pasar en ningún momento. Indica principalmente subjetividad, dudas o incertidumbre de la comunicación.
En alemán se distingue entre el subjuntivo I y el subjuntivo II
El subjuntivo I incluye Presente de subjuntivo (por ejemplo, er sei, er habe), el subjuntivo del futuro y el subjuntivo del perfecto.
El subjuntivo I suele expresar una opinión ajena, a menudo poco fiable desde el punto de vista del hablante (presente de indicativo: Er sagt, dass niemand zu Hause ist. – Dice que no hay nadie en casa. X presente de subjuntivo: Er sagt, dass niemand zu Hause sei. – Dice que (supuestamente) no hay nadie en casa.).
El subjuntivo II incluye pretérito de subjuntivo (er wäre, er hätte) y pluscuamperfecto de subjuntivo.
Subjuntivo II: Futuro Simple – Konjunktiv II: Futur I
ich
würde lehren
du
würdest lehren
er/sie/es
würde lehren
wir
würden lehren
ihr
würdet lehren
sie/Sie
würden lehren
Subjuntivo II: Futuro Perfecto – Konjunktiv II: Futur II
ich
würde gelehrt haben
du
würdest gelehrt haben
er/sie/es
würde gelehrt haben
wir
würden gelehrt haben
ihr
würdet gelehrt haben
sie/Sie
würden gelehrt haben
El modo imperativo (El imperativo) de los verbos un verbo regular [lehren]
El modo imperativo o el imperativo (del latín imperativus) es un modo gramatical que expresa mandatos, ordenes, peticiones o prohibiciones. En muchos casos el uso del modo imperativo puede sonar grosero y maleducado. Por eso, se suele usar una forma más amable en su lugar
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El imperativo – Imperativ
du
lehre; lehr
ihr
lehrt
Los participios de los verbos un verbo regular [lehren]
El participio (del latín participare – “tener presencia”) es una forma nominal indefinida del verbo que tiene funciones diferentes en el idioma:
participación en la formación de los tiempos compuestos;
participación en la formación de la voz pasiva;
función del complemento;
como alternativa para oraciones subordinarías (condensación de oraciones);
y otros.
Los participios son a menudo la base para la formación de adjetivos (adjetivos deverbales), por ejemplo, gekauft – gekauft(-e), verpasst – verpasst(-e), vergangen – vergangen(-e), y sustantivos (sustantivos deverbales), por ejemplo, griff – der Griff.
