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Verbo en pasado en inglés:

teach

Traducción: adiestrar, enseñar, amaestrar, adoctrinar, apacentar, desasnar, educar, impartir, dar clases de, dar clase, dar clases

Infinitivo

teach

[tiːtʃ]

Pasado

taught

teached *

[tɔːt]
[tɔːtəd]

Participio

taught

teached *

[tɔːt]
[tɔːtəd]


* Esta forma es obsoleta o se usa en casos especiales o en algunos dialectos

Conjugación de un verbo irregular [teach]

La conjugación o flexión verbal es el conjunto de las distintas formas de los verbos. Con el cambio de sus formas, frecuentemente mediante los sufijos y palabras auxiliares, expresan las categorías gramaticales de los verbos como: persona, número, tiempo, aspecto, voz y modo. Según la forma de conjugación, los verbos se dividen en diferentes clases verbales, a los cuales se asignan paradigmas y según ellas se conjugan los verbos de la clase dada.

Distinguimos las formas verbales simples (por ejemplo, hacer, hago) y compuestos (por ejemplo, he hecho, habré hecho).

En total hay 12 tiempos básicos en inglés. Sin embargo, teniendo una conversación normal con un nativo inglés o americano, no se encuentra con todos estos tiempos.

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Presente (Present)

I
teach 
you
teach 
he/she/it
teaches 
we
teach 
you
teach 
they
teach 

Presente progresivo (Present Continuous)

I
am teaching 
you
are teaching 
he/she/it
is teaching 
we
are teaching 
you
are teaching 
they
are teaching 

Pasado simple (Past Simple)

I
taught 
you
taught 
he/she/it
taught 
we
taught 
you
taught 
they
taught 

Pasado progresivo (Past Continuous)

I
was teaching 
you
were teaching 
he/she/it
was teaching 
we
were teaching 
you
were teaching 
they
were teaching 

Presente perfecto (Present perfect)

I
have taught 
you
have taught 
he/she/it
has taught 
we
have taught 
you
have taught 
they
have taught 

Presente perfecto progresivo (Present perfect continuous)

I
have been teaching 
you
have been teaching 
he/she/it
has been teaching 
we
have been teaching 
you
have been teaching 
they
have been teaching 

Pretérito pluscuamperfecto (Past Perfect)

I
had taught 
you
had taught 
he/she/it
had taught 
we
had taught 
you
had taught 
they
had taught 

Pretérito pluscuamperfecto progresivo (Past Perfect Continuous)

I
had been teaching 
you
had been teaching 
he/she/it
had been teaching 
we
had been teaching 
you
had been teaching 
they
had been teaching 

Futuro (Future)

I
will teach 
you
will teach 
he/she/it
will teach 
we
will teach 
you
will teach 
they
will teach 

Futuro progresivo (Future continuous)

I
will be teaching 
you
will be teaching 
he/she/it
will be teaching 
we
will be teaching 
you
will be teaching 
they
will be teaching 

Futuro compuesto (Future perfect)

I
will have taught 
you
will have taught 
he/she/it
will have taught 
we
will have taught 
you
will have taught 
they
will have taught 

Futuro compuesto progresivo (Future perfect continuous)

I
will have been teaching 
you
will have been teaching 
he/she/it
will have been teaching 
we
will have been teaching 
you
will have been teaching 
they
will have been teaching 

Condicional (Conditional) de un verbo irregular [teach]

El modo condicional es el modo verbal por la cual se expresa que la realización de cierta acción o cierto estado están condicionados por ciertas circunstancias. También es posible usar el condicional para expresar una petición educada (por favor, ¿decirme…?).

En inglés, el condicional simple (presente) se forma usando el verbo auxiliar would y el verbo en la forma básica (el infinitivo).

Para formar el condicional perfecto (pasado) se usa el infinitivo pasado, es decir, la construcción would have + participio pasivo. En inglés es importante distinguir correctamente entre el condicional simple y perfecto.

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Condicional presente (Conditional present)

I
would teach 
you
would teach 
he/she/it
would teach 
we
would teach 
you
would teach 
they
would teach 

Condicional presente progresivo (Conditional present progressive)

I
would be teaching 
you
would be teaching 
he/she/it
would be teaching 
we
would be teaching 
you
would be teaching 
they
would be teaching 

Condicional pasado (Conditional perfect)

I
would have taught 
you
would have taught 
he/she/it
would have taught 
we
would have taught 
you
would have taught 
they
would have taught 

Condicional pasado progresivo (Conditional perfect progressive)

I
would have been teaching 
you
would have been teaching 
he/she/it
would have been teaching 
we
would have been teaching 
you
would have been teaching 
they
would have been teaching 

Subjuntivo (Subjunctive) de un verbo irregular [teach]

Subjuntivo (del latín tardío modus conjunctivus, en traducción el modo sirviendo a la estructura de oración, del latín conjungere – vincular, o en inglés subjunctive.).

El subjuntivo es el modo verbal que generalmente expresa la condicionalidad o la hipotética de la acción.

El subjuntivo expresa acciones posibles, probables, hipotéticas, deseables, temidas o necesarias (entonces así sirve para expresar la modalidad de actitud del hablante). Es el modo de las acciones pensadas que no tienen que pasar en ningún momento. Indica principalmente subjetividad, dudas o incertidumbre de la comunicación.

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Presente de subjuntivo (Present subjunctive)

I
teach 
you
teach 
he/she/it
teach 
we
teach 
you
teach 
they
teach 

Subjuntivo pasado (Past subjunctive)

I
taught 
you
taught 
he/she/it
taught 
we
taught 
you
taught 
they
taught 

Subjuntivo pluscuamperfecto (Past perfect subjunctive)

I
had taught 
you
had taught 
he/she/it
had taught 
we
had taught 
you
had taught 
they
had taught 

Imperativo (Imperativ) de un verbo irregular [teach]

El modo imperativo o el imperativo es un modo gramatical que expresa mandatos, ordenes, peticiones o prohibiciones. En muchos casos el uso del modo imperativo puede sonar grosero y maleducado. Por eso, se suele usar una forma más amable en su lugar.

En la mayoría de los idiomas, el imperativo se usa principalmente en la segunda persona, a quién el hablante se dirija. En la expresión escrita, las oraciones en el modo imperativo se terminan de la siguiente forma:

  • con el signo de exclamación, en caso de petición categórica (¡Vete enseguida!);
  • en otros casos con el punto, en caso de petición educada (Por favor, abre la ventana.).

En inglés, el modo imperativo de la segunda persona (tanto singular como plural) encaja con el infinitivo (sin la partícula to):

  • (to) do = hacer, do! = ¡haz! ¡hazte!
  • En otras personas se parafrasea con la locución verbal del verbo let (dejar) y pronombre personal de caso objetivo, principalmente en la prima persona plural:
  • let us (=let’s) go! = ¡vámonos!
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Imperativo (Imperativ)

I
teach 
you
Let´s teach 
he/she/it
teach 
we
 
you
 
they
 

Participio (Participle) de un verbo irregular [teach]

El participio (del latín participare – “tener presencia”) es una forma nominal indefinida del verbo que tiene funciones diferentes en el idioma:

  • participación en la formación de los tiempos compuestos;
  • participación en la formación de la voz pasiva;
  • función del complemento;
  • como alternativa para oraciones subordinarías (condensación de oraciones);
  • y otros.

Los participios son a menudo la base para la formación de adjetivos (adjetivos deverbales), por ejemplo, comprar - comprado - comprado, pasar - pasado - pasado, y sustantivos (sustantivos deverbales) acompañar - acompañado - acompañamiento.

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Participio presente (Present participle)

I
teaching 
you
 
he/she/it
 
we
 
you
 
they
 

Participio pasado (Past participle)

I
taught 
you
 
he/she/it
 
we
 
you
 
they
 











Verbos irregulares